2 · Objetivos, estrategias y decisiones
20 preguntas · cuatro opciones · una correcta · nivel inicial. Piensa tu respuesta y pulsa Corregir. Después lee las cuatro explicaciones: incluyen significados, usos y diferencias entre conceptos. No necesitas consultar teoría para aprovechar la corrección.
Las preguntas y opciones se barajan. Marca tus dudas y vuelve a intentarlo más tarde.
¿Cuál de estas formulaciones permite comprobar mejor el cumplimiento de un objetivo?
- Aumentar las ventas un 10 % este año.
Correcta. Indica resultado, magnitud y plazo. Para gestionarlo se debe asignar además un responsable y un control periódico.
- Mejorar mucho la actividad de la empresa.
Mucho no fija una cantidad que pueda verificarse.
- Ser una organización cada vez más excelente.
Es una aspiración, pero faltan indicador, meta concreta y plazo.
- Conseguir una publicidad realmente extraordinaria.
Extraordinaria necesita un criterio medible; la expresión por sí sola es ambigua.
Para situarlo: UT1 §2.3.1 · Concepto de objetivo. Temario de consulta opcional.
Una dirección afirma «tener la mejor publicidad». ¿Qué falta para evaluarlo?
- Un adjetivo más rotundo para describirlo.
Cambiar mejor por excelente no convierte la intención en una medida verificable.
- Un indicador, una meta y un plazo.
Correcta. Mejor debe traducirse a un criterio de comparación: por ejemplo, notoriedad medida con una encuesta y una meta temporal. Una herramienta no elimina la ambigüedad.
- Un documento más largo con el mismo texto.
La longitud no añade criterios de medición.
- Un ordenador con mayor capacidad de memoria.
La tecnología puede ayudar a medir, pero antes hay que definir qué se medirá.
Para situarlo: UT1 §2.3.1 · Concepto de objetivo. Temario de consulta opcional.
¿Para qué se asigna un responsable y se controla periódicamente un objetivo?
- Para garantizar que se cumplirá sin más actuaciones.
Asignar un responsable no garantiza el resultado; siguen siendo necesarios recursos, decisiones y seguimiento.
- Para dejar de medirlo cuando empieza la ejecución.
El control periódico exige continuar midiendo durante su desarrollo.
- Para seguir su evolución y exigir rendición de cuentas.
Correcta. El seguimiento permite detectar desviaciones y actuar; un responsable claro evita diluir la responsabilidad.
- Para sustituir cualquier indicador por una opinión personal.
La valoración debe apoyarse en indicadores definidos, no solo en impresiones.
Para situarlo: UT1 §2.3.1 · Concepto de objetivo. Temario de consulta opcional.
¿Cómo deben relacionarse los objetivos departamentales con los generales?
- Compitiendo siempre contra los de las demás áreas.
Maximizar un resultado local a costa de otros departamentos puede perjudicar a toda la empresa.
- Manteniéndose ocultos para impedir la coordinación.
Compartir información es necesario para alinear actuaciones.
- Eliminando los objetivos generales de la dirección.
Los objetivos de cada área no sustituyen al plan global.
- Contribuyendo al resultado global de la empresa.
Correcta. Cada departamento tiene objetivos y responsable, pero deben ser coherentes con los objetivos del conjunto.
Para situarlo: UT1 §2.3.1 · Concepto de objetivo. Temario de consulta opcional.
¿Qué es una estrategia empresarial?
- El camino elegido para alcanzar los objetivos.
Correcta. Una estrategia orienta decisiones y recursos hacia el resultado deseado; se elige entre alternativas.
- El registro diario de cada factura cobrada.
Es un registro operativo o transaccional, no una orientación estratégica.
- La lista de contraseñas de todos los empleados.
Es información de seguridad y no define cómo alcanzar los objetivos del negocio.
- El importe aislado de un gasto ya realizado.
Un gasto concreto no constituye por sí solo una estrategia.
Para situarlo: UT1 §2.3.2 · Concepto de estrategia. Temario de consulta opcional.
¿Qué pareja distingue un beneficio tangible de uno intangible?
- Mejor reputación y mayor notoriedad.
Ambos son intangibles; falta un beneficio tangible.
- Más ingresos y mejor reputación.
Correcta. El dinero es un beneficio tangible. La reputación es intangible, aunque pueda tener consecuencias económicas.
- Más ingresos y menores costes.
Ambos son beneficios tangibles de carácter económico.
- Mayor notoriedad y más ingresos.
El orden está invertido: primero se pide tangible y después intangible.
Para situarlo: UT1 §2.3.2 · Concepto de estrategia. Temario de consulta opcional.
¿Qué significan las letras de DAFO?
- Datos, archivos, facturas y operaciones.
Son elementos de gestión, no las categorías del diagnóstico estratégico.
- Dirección, análisis, financiación y organización.
Son palabras empresariales, pero no desarrollan el acrónimo DAFO.
- Debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades.
Correcta. DAFO ordena factores internos —debilidades y fortalezas— y externos —amenazas y oportunidades— para apoyar la estrategia.
- Demanda, ahorro, fabricación y objetivos.
No son las cuatro categorías del análisis DAFO.
Para situarlo: UT1 §2.3.2 · Concepto de estrategia. Temario de consulta opcional.
Un estudio tiene buenos desarrolladores, pero un catálogo pequeño. ¿Cómo se clasifica en un DAFO?
- Oportunidad externa y amenaza externa.
Ambas características pertenecen a la propia empresa, no al entorno.
- Debilidad interna y fortaleza interna.
Invierte el efecto favorable o desfavorable de cada característica.
- Amenaza externa y oportunidad externa.
Además de invertir el efecto, las trata como condiciones externas cuando son internas.
- Fortaleza interna y debilidad interna.
Correcta. La calidad del equipo es un punto fuerte propio; la limitación del catálogo es un punto débil propio.
Para situarlo: UT1 §2.3.2 · Concepto de estrategia. Temario de consulta opcional.
La competencia empeora su producto y aparece una nueva regulación costosa. ¿Qué representa cada hecho para nuestra empresa?
- Una oportunidad y una amenaza externas.
Correcta. Un competidor menos atractivo puede abrir una oportunidad; una regulación que aumenta costes puede ser una amenaza del entorno.
- Una fortaleza y una debilidad internas.
La competencia y la regulación no son recursos ni capacidades internas.
- Una amenaza y una oportunidad externas.
Invierte el efecto indicado por el caso: el producto rival peor puede beneficiarnos, y la regulación encarece operar.
- Dos fortalezas propias del equipo de trabajo.
Ninguno de los dos hechos describe una capacidad de la plantilla.
Para situarlo: UT1 §2.3.2 · Concepto de estrategia. Temario de consulta opcional.
Al elegir una estrategia, ¿cómo debe tratarse una posible subida del petróleo?
- Como un hecho seguro sin necesidad de estimaciones.
La posible subida es una incertidumbre, no un resultado conocido.
- Como un escenario incierto que conviene analizar.
Correcta. Se estiman probabilidades e impactos de hechos futuros; analizar el riesgo no equivale a conocer con certeza el futuro.
- Como una factura ya pagada por la empresa.
Un escenario futuro no es una transacción registrada.
- Como un dato ajeno a cualquier decisión de negocio.
Puede afectar transporte, producción y costes, por lo que sí puede ser relevante.
Para situarlo: UT1 §2.3.2 · Concepto de estrategia. Temario de consulta opcional.
La estrategia es ampliar la presencia comercial. ¿Qué ejemplo concreta una táctica?
- Declarar que se desea ser líder internacional.
Es una aspiración de visión, no una acción organizada.
- Afirmar que existe una empresa competidora.
Es una observación del entorno; aún no define una actuación.
- Lanzar una campaña con fechas, coste y responsable.
Correcta. La táctica traduce la estrategia en acciones delimitadas, con calendario, presupuesto y control.
- Enumerar todos los países del mundo.
Una lista geográfica no establece una acción táctica.
Para situarlo: UT1 §2.4 · Concepto de táctica. Temario de consulta opcional.
Una acción consiste en anunciar un videojuego en radio. ¿Cuál es una tarea de esa acción?
- Convertirse en una empresa de referencia mundial.
Es una aspiración general, no un trabajo concreto dentro de la campaña.
- Definir la razón de ser de toda la organización.
Es un concepto estratégico anterior y más amplio que esa acción.
- Reorganizar toda la industria del entretenimiento.
Supera el alcance de una tarea realizable en la acción propuesta.
- Contratar el espacio publicitario.
Correcta. Una acción puede dividirse en tareas concretas: contratar, preparar el material y hacer seguimiento.
Para situarlo: UT1 §2.4 · Concepto de táctica. Temario de consulta opcional.
¿Qué conjunto de datos permite organizar mejor una tarea táctica?
- Responsable, fechas, coste y seguimiento.
Correcta. La tarea necesita quién la ejecuta o responde por ella, cuándo se realiza, qué recursos económicos requiere y cómo se controla.
- Nombre comercial, eslogan, logotipo y colores.
Son elementos de marca; no bastan para planificar la ejecución de la tarea.
- Marca del ordenador, fondo de pantalla y tipografía.
Son detalles técnicos o visuales, no la información esencial de planificación.
- Opinión personal, intuición y recuerdo del curso pasado.
Sin calendario, presupuesto ni responsables es difícil organizar y controlar una actuación.
Para situarlo: UT1 §2.4 · Concepto de táctica. Temario de consulta opcional.
¿Qué relación debe existir entre una táctica y una estrategia?
- La táctica debe contradecir los objetivos estratégicos.
Una acción incoherente puede consumir recursos sin acercar al objetivo.
- La táctica debe ayudar a ejecutar la estrategia.
Correcta. Las acciones tácticas concretan el camino estratégico. El tema asocia estrategia a largo plazo y táctica a medio plazo, de forma orientativa.
- La táctica elimina la necesidad de una dirección común.
Sin orientación estratégica se pueden realizar acciones inconexas.
- La táctica solo sirve para registrar ventas pasadas.
Registrar ventas es una función transaccional; una táctica organiza acciones.
Para situarlo: UT1 §2.4 · Concepto de táctica. Temario de consulta opcional.
Ventas y Almacén comparten existencias para no prometer productos agotados. ¿Qué integración representa?
- Integración vertical entre niveles de dirección.
La vertical conecta niveles operativo, táctico y estratégico; aquí se conectan áreas.
- Aislamiento de la información comercial.
Compartir existencias reduce el aislamiento, no lo crea.
- Integración horizontal entre departamentos.
Correcta. La integración horizontal coordina áreas funcionales del mismo negocio, como ventas, compras y almacén.
- Eliminación de los procesos de inventario.
Se comparte la información del proceso; no se elimina la gestión de inventario.
Para situarlo: UT1 §3.1 · Integración horizontal y vertical de sistemas de información. Temario de consulta opcional.
La dirección usa resúmenes de operaciones diarias para decidir una expansión. ¿Qué integración se observa?
- Integración horizontal entre dos almacenes.
No se está describiendo coordinación entre áreas equivalentes, sino entre niveles de decisión.
- Una separación total entre dirección y operación.
La dirección utiliza los resultados de las operaciones, por lo que hay conexión.
- Una sustitución de las decisiones por facturas.
Las facturas aportan datos, pero no reemplazan la decisión estratégica.
- Integración vertical entre niveles de decisión.
Correcta. Los datos operativos ascienden hacia la dirección; las decisiones y orientaciones también pueden descender para ejecutarse.
Para situarlo: UT1 §3.1 · Integración horizontal y vertical de sistemas de información. Temario de consulta opcional.
¿Qué actividad pertenece al nivel de sistemas de transacciones?
- Registrar el cobro de una factura.
Correcta. Las transacciones recogen operaciones cotidianas: cobros, pagos, facturación y movimientos.
- Elegir los países de expansión para cinco años.
Es una decisión estratégica sobre el futuro del negocio.
- Definir la visión global de la empresa.
La visión pertenece al marco estratégico de la alta dirección.
- Decidir el posicionamiento futuro de la marca.
Es una orientación estratégica, no el registro de una operación diaria.
Para situarlo: UT1 §3.1 · Integración horizontal y vertical de sistemas de información. Temario de consulta opcional.
Un encargado comprueba si la caja del día coincide con los cobros. ¿Qué nivel de dirección ejerce?
- Estratégico: define el rumbo a largo plazo.
No está eligiendo las líneas maestras futuras de la empresa.
- Operativo: supervisa resultados a corto plazo.
Correcta. Utiliza datos transaccionales para comprobar recursos y resultados inmediatos, como cuadrar caja o verificar tareas.
- Táctico: asigna recursos para los próximos tres años.
El enunciado describe una comprobación diaria, no una asignación a medio plazo.
- Externo: actúa sin información del negocio.
El encargado trabaja precisamente con datos de las operaciones de la empresa.
Para situarlo: UT1 §3.1 · Integración horizontal y vertical de sistemas de información. Temario de consulta opcional.
Una dirección intermedia asigna recursos a una campaña de dos años. ¿Qué nivel encaja mejor en el tema?
- Nivel de transacciones diarias.
Registrar una factura o un pago no equivale a asignar recursos a una campaña plurianual.
- Nivel exclusivamente estratégico.
La ejecución y asignación de recursos de un plan corresponde aquí al nivel táctico.
- Nivel táctico de dirección.
Correcta. El nivel táctico organiza recursos y acciones a medio plazo para ejecutar los planes estratégicos; el tema orienta ese plazo entre uno y tres años.
- Nivel de registro de fichajes.
Los fichajes son datos operativos, no esta decisión de dirección intermedia.
Para situarlo: UT1 §3.1 · Integración horizontal y vertical de sistemas de información. Temario de consulta opcional.
La alta dirección decide abrir una nueva línea de negocio en cinco años. ¿Qué nivel de decisión representa?
- Transaccional: registra una operación concreta.
No se trata de registrar un cobro, un pedido ni una factura.
- Operativo: comprueba la caja al cerrar.
La nueva línea de negocio supera el control cotidiano de recursos.
- Documental: archiva un justificante de pago.
Archivar documentos puede apoyar la gestión, pero no define la decisión presentada.
- Estratégico: orienta el futuro de la empresa.
Correcta. La alta dirección fija líneas maestras y objetivos a largo plazo; en el tema se usan tres a cinco años o más como referencia.
Para situarlo: UT1 §3.1 · Integración horizontal y vertical de sistemas de información. Temario de consulta opcional.
Progreso del cuestionario
0 / 0 preguntas respondidas (0%)
0 correctas
¡Cuestionario completado!
0%
0 / 0 correctas
Tiempo: